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泊头市汇文学校

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泊头市汇文学校分享儿童心理行为特点和绿化问题
【一】、儿童心理行为特点自然与社会人文环境会直接作用到儿童的成长过程，而校园空间作为儿童日常学习生活的主要场所，其品质程 		2021-02-23
泊头市汇文学校分享细节缺乏安全感以及性质特点
(一)、细节缺乏安全感校园是我们学习和开展活动的重要场所，是我们的二个家园，校园空间的安全是和每一个儿童息息相关。儿童缺乏 		2021-02-23
泊头市汇文学校分享小学教育信息化发展的意义及空间趣味性
其一、关于小学教育信息化发展的意义和重要性人才是国家发展的重要资源，而教育是培养人才的主要渠道，小学教育作为基础阶段，应 		2021-02-23
泊头市汇文学校分享针对师生关系的本质和功能
一、针对师生关系的本质及主体的探究随着构建社会主义和谐社会的提出，小学教育活动中的师生和谐关系受到越来越多的关注，我国较 		2021-02-23
泊头市汇文学校分享小学教育不同于教育学及色彩使用单一
(一)、小学教育不同于教育学教育学是培养教育科学领域的教学与科研人才的横断科学、综合科学、人文科学，它强调教育科学教学与研 		2021-02-23
汇文学校分享小学教育综合性特点和师范性特点
【一】、小学教育综合性特点小学教育是一个大，小学各学科教育分是一个小，是小学教育的一个学科方向。小学教育是对小学师资培养 		2020-12-17
泊头市汇文学校分享师生和谐关系的演变同需求
(一)、师生和谐关系的演变古代非常重视培养和建立师生关系，强调尊师重道。在孔子的有教无类、韩愈的弟子不必不如师，师不必贤于 		2020-12-17
泊头市汇文学校分享小学教育的培养注意点和发展现状
【一】、小学教育的培养注意点大学专科、本科及其以上的学历水平与教师教育、服务于小学教育是小学教育的基本内涵，三者缺一不可 		2020-12-17
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